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2024-12-25 来源:必威betway入口茶业集团有限公司
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  乡村振兴离不开人才的支撑★◈,培育新时代“兴农人”能够为乡村振兴注入新鲜血液★◈,推动农村经济多元化发展★◈。思政课解决的正是“培养什么人BetWay(必威)★◈、怎样培养人★◈、为谁培养人”这个根本问题★◈。习近平总书记指出★◈:“‘大思政课’我们要善用之★◈,一定要跟现实结合起来★◈。”立足新时代新发展要求★◈,农林院校应不断创新思政育人模式和教学方式★◈,以社会实践为契机★◈,贯通思政小课堂与社会大课堂★◈,不断提升育人质量★◈,厚植学生“三农”情怀★◈,激励新时代“兴农人”投身乡村★◈、扎根基层★◈,用青春和智慧助力农业农村现代化建设★◈。

  坚持以学生为中心★◈,激发服务“三农”内生动力★◈。内在驱动力是一个人走向成功的原动力★◈,是激活主观能动性的“能量密码”betway88必威手机网页版★◈,★◈。思政工作从根本上说是做人的工作,学生是思政教育的主要对象★◈,也是思政工作的重要参与主体★◈。要始终坚持以学生为中心★◈,用好用足社会实践这个广阔的“大思政”课堂茶叶种植★◈!★◈,激发和释放学生为乡村振兴贡献力量的内在驱动力★◈。积极引导学生走进乡村开展调研★◈,撰写调研报告★◈,立足乡村发展现实需要提出针对性建议和对策★◈,更好培养学生的社会责任感和实践能力★◈,为推动乡村全面振兴提供智力支持★◈。鼓励学生积极分享实践感悟★◈,通过讲述乡村振兴进程中党的领导★◈、党员的模范作用★◈、典型人物励志故事★◈、乡村发展变化等★◈,将亲身体验感悟升华为奋斗精神★◈、内化为优秀品质★◈、外化为实际行动★◈。思政课教师应积极组织优秀实践团队走进社会实践思政课堂★◈,汇报调研成果★◈,引导学生交流经验体会★◈,并针对典型案例进行深入剖析★◈,用通俗易懂的语言和学生易于接受的方式讲深讲透讲活背后的精神和道理★◈,让抽象的理论变得生动具体★◈,提高实践思政课的育人成效★◈。

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